Die Turnhalle bietet ideale räumliche Voraussetzungen für vielseitige Bewegungsangebote, wird im pädagogischen Alltag jedoch häufi g einseitig genutzt, etwa für freies Toben oder klassische Gerätelandschaften. Bewegungs- und sportwissenschaftliche Erkenntnisse zeigen, dass Kinder besonders von abwechslungsreichen, spielerischen Bewegungsformen profi tieren, die motorische, soziale und kognitive Lernprozesse miteinander verbinden. Die Turnhalle ermöglicht durch ihre Größe, Ausstattung und Flexibilität eine gezielte Förderung grundlegender motorischer Fähigkeiten wie Ausdauer, Kraft, Koordination und Raumorientierung. Gleichzeitig stellt sie pädagogische Fachkräfte vor organisatorische und sicherheitsrelevante Herausforderungen. Diese Fortbildung zeigt, wie Bewegungsspiele in der Turnhalle strukturiert, sicher und entwicklungsfördernd umgesetzt werden können. Im Mittelpunkt stehen Bewegungsspiele, die den Raum der Turnhalle bewusst nutzen und vielfältige motorische Anforderungen stellen. Die Spiele fördern insbesondere: • grobmotorische Grundfertigkeiten wie Laufen, Springen, Klettern und Stoppen • koordinative Fähigkeiten wie Gleichgewicht, Orientierung, Reaktion und Kopplung • Ausdauer und konditionelle Belastungsverträglichkeit • Kraftentwicklung durch Stütz-, Halte- und Ganzkörperbewegungen • soziale Kompetenzen wie Kooperation, Fairness und Regelakzeptanz.
